Matrice des compétences à 360º

Cela vous donne une vue d’ensemble complète des nouvelles compétences les plus importantes pour les emplois dans le tourisme. Ces compétences sont réparties par secteur, veuillez donc en sélectionner un pour les voir.

2. Choisissez un type d’entreprise :

3. Catégories de compétences :

4. Filtres supplémentaires (optionnel) :

En fonction des filtres que vous avez définis, vous voyez maintenant une liste de compétences avec des couleurs et des numéros.

  • les couleurs de fond donnent une première idée visuelle “d’un coup d’œil” si le niveau de compétence requis est faible, moyen ou élevé
  • les numéros indiquent plus en détail le niveau. <1> signifie “aucun ou très basique” tandis que <8> indique le niveau d’un doctorat universitaire. Pour plus de détails, Lire plus ici …
  • en cliquant ensuite sur le numéro, une petite fenêtre avec une description plus détaillée du contenu requis pour cette compétence apparaît
Direction générale
Services admin.
Ressources humaines
Com. et marketing
Maintenance & ingén.
Santé, séc. & sûreté
Dével. technologique
Réception/accueil
Partenariats & com.
Service client
  • Numérique

  • Information en ligne et maîtrise des données

  • 0
    0
    0
    0
  • 0
    0
    0
    0
  • 0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
  • Communication et collaboration numériques personnelles

  • 0
    0
    0
    0
    0
    0
  • 0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
  • 0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
  • 0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
  • 0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
  • 0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
  • Création de contenu numérique

  • 0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
  • 0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
  • 0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
  • 0
    0
    0
    0
    0
  • Sécurité en ligne et bien-être numérique

  • 0
    0
    0
    0
  • Vert

  • Durabilité opérationnelle

  • 0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
  • 0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
  • 0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
  • Communication sur la durabilité

  • 0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
  • 0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
  • Pratiques fondamentales de durabilité

  • 0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
  • 0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
  • 0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
  • 0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
  • 0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
  • Social

  • Comportement fonctionnel et sociétal

  • 0
    0
    0
    0
  • 0
    0
    0
    0
  • 0
    0
    0
    0
  • 0
    0
    0
    0
  • 0
    0
    0
    0
  • Attitude professionnelle

  • 0
    0
    0
    0
  • 0
    0
    0
    0
    0
    0
  • 0
    0
    0
    0
    0
  • Compétence socio-culturelle

  • 0
    0
    0
    0
    0
    0
  • 0
    0
    0
    0
  • 0
    0
    0
    0

3. Catégories de compétences :

4. Filtres supplémentaires (optionnel) :

En fonction des filtres que vous avez définis, vous voyez maintenant une liste de compétences avec des couleurs et des numéros.

  • les couleurs de fond donnent une première idée visuelle “d’un coup d’œil” si le niveau de compétence requis est faible, moyen ou élevé
  • les numéros indiquent plus en détail le niveau. <1> signifie “aucun ou très basique” tandis que <8> indique le niveau d’un doctorat universitaire. Pour plus de détails, Lire plus ici …
  • en cliquant ensuite sur le numéro, une petite fenêtre avec une description plus détaillée du contenu requis pour cette compétence apparaît
Direction générale
Services admin.
Ressources humaines
Com. et marketing
Maintenance & ingén.
Santé, séc. & sûreté
Dével. technologique
Réception/accueil
Partenariats & com.
Service client
Réservation électr.
Renf. des capacités
Functional_areas.fa_32_name_short
  • Numérique

  • Information en ligne et maîtrise des données

  • 0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
  • 0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
  • 0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
  • Communication et collaboration numériques personnelles

  • 0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
  • 0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
  • 0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
  • 0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
  • 0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
  • 0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
  • Création de contenu numérique

  • 0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
  • 0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
  • 0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
  • 0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
  • Sécurité en ligne et bien-être numérique

  • 0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
  • Vert

  • Durabilité opérationnelle

  • 0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
  • 0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
  • 0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
  • Communication sur la durabilité

  • 0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
  • 0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
  • Pratiques fondamentales de durabilité

  • 0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
  • 0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
  • 0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
  • 0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
  • 0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
  • Social

  • Comportement fonctionnel et sociétal

  • 0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
  • 0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
  • 0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
  • 0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
  • 0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
  • Attitude professionnelle

  • 0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
  • 0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
  • 0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
  • Compétence socio-culturelle

  • 0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
  • 0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
  • 0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0